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Novedades

Taller técnico BID Teleconsultas en contextos vulnerables

by admin campus -
📌¿Trabajas en la transformación digital de la salud en América Latina y el Caribe? Entonces, este taller es para ti.

👉1er taller sobre Gestión del Cambio en Salud Digital 2026 

👩🏻‍💻Ahondaremos en la implementación de teleconsultas en un hospital público de la Ciudad de Buenos Aires, abordando el impacto sanitario, la brecha digital, los desafíos tecnológicos y el marco ético y legal. El taller será coordinado por Elisa Martínez Luaces, del equipo de Salud Digital del BID, e incluirá un espacio para intercambios y preguntas.


📆Lunes 23 de marzo | 10:00 a. m. –12.00 p. m. Eastern Time
 
Inscríbete aquí

🌎Español · Inglés · Portugués

🙌Si todavía no lo hiciste, únete a la comunidad de práctica en Gestión del Cambio en Salud Digital y aprende junto a pares de la región.

dos nuevos microcursos de Google Sheets para gestión en salud

by admin campus -

Salud lanza, de forma simultánea, dos nuevos microcursos de Google Sheets para gestión en salud

clave de automatriculación: planilla

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Available courses

Este curso tiene como finalidad que los destinatarios adquieran autonomía en el uso del Sistema de gestión de turnos y estadística S.A.S. Sistema de Atención Sanitaria, abordando las herramientas necesarias con los perfiles que determinen las funciones de cada uno, diferenciando roles, accesibilidad y funcionalidades que se presenten en cada módulo, según se requiera.

La modalidad de cursado es asincrónica y virtual, lo que facilitará el desarrollo y cumplimiento de los diversos módulos, según disponibilidad de tiempo de cada destinatario, atendiendo a las necesidades formativas y demandadas por su actividad diaria.

Este espacio de formación autónoma está diseñado para guiarlo en el uso del Sistema de Gestión Asistencial (SGA) implementado por el Ministerio de Salud y Deportes de la Provincia de Mendoza.

Esta herramienta tecnológica especializada tiene como objetivo principal la administración y el seguimiento detallado de los cronogramas laborales y licencias de los agentes de nuestro Ministerio.

no requiere matriculación para el ingreso

Microcurso virtual de nivel intermedio, asincrónico.

Centrado en el uso de Tablas Dinámicas para síntesis de datos, visualización mediante gráficos y diseño de reportes estratégicos con rigor documental

Destinatarios: Personal del sector publico de salud, c con experiencia en fórmulas básicas y limpieza de datos o que completó el nivel anterior.

Clave automatriculación: planilla

Este curso se centra exclusivamente en las competencias críticas de alfabetización digital, permitiendo que el personal adquiera los fundamentos necesarios en un trayecto breve y manejable, compatible con sus obligaciones laborales.

 Al finalizar el trayecto, los cursantes serán capaces de integrar herramientas de IA en sus flujos de trabajo administrativos y asistenciales, aplicando buenas prácticas de formulación de prompts y manteniendo una vigilancia activa sobre la validez y ética de los resultados obtenidos.

clave automatriculacion: planilla

Este microcurso forma parte de una propuesta formativa integral que se estructura en tres microcursos independientes que abordan progresivamente el uso de Google Sheets para el trabajo con datos sanitarios, permitiendo a los participantes avanzar gradualmente en el desarrollo de competencias digitales aplicadas al sector salud.

automatriculacion: planilla

   

Bienvenidos al curso "Competencias digitales para profesionales de la salud.  un espacio de formación diseñado para dotarlos de herramientas digitales que optimicen su labor asistencial, educativa e investigativa en el ámbito de la salud. 

El curso se desarrollará en modalidad virtual y asincrónica autogestionada  (sin la presencia de docentes o tutores).

AUTOMATRICULACION: TICS

El curso responde a la creciente necesidad de los profesionales de la salud, académicos y estudiantes de comprender de manera integral cómo los diferentes paradigmas influyen en la percepción, gestión y abordaje de la salud y la enfermedad.

Las intoxicaciones son un importante problema de salud pública a nivel mundial, por ser una de las principales causas de asistencia a los hospitales de urgencia. Siendo los envenenamientos en particular, una de las emergencias que dependen del tiempo y el conocimiento necesario para arribar a un diagnóstico oportuno y tratamiento adecuado, y que como cualquier enfermedad, pueden manifestarse con cursos agudos o crónicos, presentando, en cada caso, diferentes exigencias y estrategias terapéuticas.

clave de auto matriculación: toxicologia

clave de automatriculación: redaccionIA

En este curso te familiarizarás con los principios básicos de la IA generativa para entender cómo piensa, qué puede hacer y, más importante aún, qué no puede hacer. Romperemos el mito de que la IA es una entidad con conciencia o que "razona" como un ser humano.

Comprenderás que su poder reside en su capacidad para procesar y combinar información de manera predictiva, a una velocidad que nos permite ser más eficientes.

Microcurso virtual de nivel inicial/intermedio, asincrónico.

Se enfoca en la aplicación práctica de funciones de organización, limpieza de datos, filtros y fórmulas aritméticas y condicionales esenciales para la gestión operativa 

Limpiar y manipular listados dinámicamente; aplicar lógica condicional para el conteo de eventos; automatizar el cálculo de indicadores de gestión (KPIs).

para personal del sector publico de salud, con conocimientos básicos de interfaz de Google Sheets o que completó el nivel anterior, interesado en la limpieza y cálculo de indicadores.

Clave automatriculación: planilla

Curso Anual de Medicina Práctica (CAMP) MODULO 4
Curso diseñado para brindar conocimientos de distintas especialidades con profesionales del Ministerio de Salud y Deportes de Mendoza.

Los contenidos están dirigidos a estudiantes avanzados de medicina, médicos, especialistas y profesionales que se desarrollen en el ámbito de la atención primaria de la salud de instituciones públicas o privadas.

También destinado a profesionales que trabajen en el segundo nivel de atención y tengan interés en actualizar el manejo de patologías frecuentes en la práctica médica.

Curso Anual de Medicina Práctica (CAMP)

Curso diseñado para brindar conocimientos de distintas especialidades con profesionales del Ministerio de Salud y Deportes de Mendoza.

Los contenidos están dirigidos a estudiantes avanzados de medicina, médicos, especialistas y profesionales que se desarrollen en el ámbito de la atención primaria de la salud de instituciones públicas o privadas.

También destinado a profesionales que trabajen en el segundo nivel de atención y tengan interés en actualizar el manejo de patologías frecuentes en la práctica médica.

Curso Anual de Medicina Práctica (CAMP)

Curso diseñado para brindar conocimientos de distintas especialidades con profesionales del Ministerio de Salud y Deportes de Mendoza.

Los contenidos están dirigidos a estudiantes avanzados de medicina, médicos, especialistas y profesionales que se desarrollen en el ámbito de la atención primaria de la salud de instituciones públicas o privadas.

También destinado a profesionales que trabajen en el segundo nivel de atención y tengan interés en actualizar el manejo de patologías frecuentes en la práctica médica.

Curso Anual de Medicina Práctica (CAMP)

Curso diseñado para brindar conocimientos de distintas especialidades con profesionales del Ministerio de Salud y Deportes de Mendoza.

Los contenidos están dirigidos a estudiantes avanzados de medicina, médicos, especialistas y profesionales que se desarrollen en el ámbito de la atención primaria de la salud de instituciones públicas o privadas.

También destinado a profesionales que trabajen en el segundo nivel de atención y tengan interés en actualizar el manejo de patologías frecuentes en la práctica médica.

Curso Anual de Enfermería Práctica (CAEP)
Propuesta formativa impulsada por el Ministerio de Salud de Mendoza, destinada a fortalecer los conocimientos y habilidades del equipo de enfermería en distintas áreas de la atención sanitaria.

Los contenidos están dirigidos a enfermeros/as profesionales, licenciados/as en enfermería y estudiantes avanzados, que se desempeñen en el ámbito asistencial tanto en instituciones públicas como privadas.

El curso también está orientado a aquellos/as profesionales que trabajan en el primer, segundo y tercer nivel de atención, con el objetivo de actualizar y profundizar el abordaje de procedimientos, cuidados y situaciones clínicas frecuentes en la práctica de enfermería.

Aula virtual - Wikipedia, la enciclopedia libre

Este aula tiene la función de ser un repositorio de contenidos e información, enlaces, etc  de aprendizaje pero de los docentes del campus.

La idea es que lo revisen periódicamente porque ahi podran encontrar soluciones más rápido que en un buscador de internet.

Históricamente existe la tendencia que a todo trastorno mental cuya evolución no es favorable sea considerado “resistente o refractario” sin diferenciar los distintos aspectos que pueden involucrarse en esa respuesta. En el año 2007 surgen postulaciones en torno a si resultaba conveniente agrupar en una categoría de resistencia al tratamiento a todo cuadro Depresivo que no responde a los diferentes tipos de abordajes indicados cuando, como es sabido, el concepto de refractariedad en las investigaciones y en la bibliografía se encuentra direccionado hacia lo farmacológico. De lo mencionado se desprende el concepto de Trastornos mentales de difícil manejo y específicamente el de Depresión de Difícil Manejo (Vilapriño JJ, Vilapriño Duprat M, Motuca M. Depresión de difícil manejo: entre la evidencia y la experiencia herramientas diagnósticas y terapéuticas. Polemos. Argentina), con el fin de focalizar más precisamente la mirada diagnóstica y, por ende, facilitar la respuesta al tratamiento permitiendo que la misma sea centrada en los elementos etiopatogénicos reales del cuadro y en las distintas intervenciones necesarias, y no sesgarla a un solo abordaje. Dichos autores denominan trastornos de difícil manejo a todos aquellos cuadros psicopatológicos cuyo diagnóstico, pronóstico y abordaje resulta dificultoso, no solo por la intensidad de los síntomas primarios, sino también por una serie de condiciones asociadas que incidirán marcadamente en que la respuesta esperada pueda no lograrse

  • 100% VIRTUAL ASINCRÓNICO.
  • CLASES GRABADAS.
  • FORO DE INTERCAMBIO EN CADA MÓDULO.
  • AL FINALIZAR CADA MÓDULO SE TOMA UN EXAMEN PARCIAL SIN RECUPERATORIO.
  • PARA ACCEDER AL SIGUIENTE MÓDULO SE DEBE TENER APROBADO EL MÓDULO ANTERIOR DE LO CONTRARIO SE QUEDA EXCLUIDO DEL CURSO.
  • AL FINALIZAR EL CURSO SE TOMA UN EXAMEN FINAL CON UN RECUPERATORIO.
  • NOTA REQUERIDA PARA APROBAR PARCIALES Y FINAL: 7 (SIETE)
  • 100% VIRTUAL ASINCRÓNICO.
  • CLASES GRABADAS.
  • FORO DE INTERCAMBIO EN CADA MÓDULO.
  • AL FINALIZAR CADA MÓDULO SE TOMA UN EXAMEN PARCIAL SIN RECUPERATORIO.
  • PARA ACCEDER AL SIGUIENTE MÓDULO SE DEBE TENER APROBADO EL MÓDULO ANTERIOR DE LO CONTRARIO SE QUEDA EXCLUIDO DEL CURSO.
  • AL FINALIZAR EL CURSO SE TOMA UN EXAMEN FINAL CON UN RECUPERATORIO.
  • NOTA REQUERIDA PARA APROBAR PARCIALES Y FINAL: 7 (SIETE)

PPROFASE es el Proyecto Provincial para una farmacoterapia segura y efectiva.

  1. Optimizar el sistema de suministro de medicamentos a través de una farmacoterapia efectiva y apropiada.

2. Garantizar la seguridad del paciente.

3. Actualizar la infraestructura farmacéutica para eficientizar el proceso

A través de la Colaborativa de Mejora de la Calidad, hemos reunido a Equipos de 13 hospitales de la provincia de Mendoza para llevar adelante sesiones de aprendizaje, entrenamiento, implementación de estrategias de mejora y desarrollo de proyectos en un área temática específica. Esta estrategia ha permitido realizar mejoras "innovadoras" mediante la creación de una estructura en la que las organizaciones que participan aprenden unas de otras, comparten experiencias y generan una mejora acelerada de sus procesos. 

Bienvenidos/as a la plataforma de la Colaborativa Mendoza Atención Segura. Este espacio está dedicado a la implementación de la iniciativa de Identificación Inequívoca del Paciente, a través del uso de la pulsera o brazalete de identificación, coordinada por el Departamento de Calidad y Seguridad del Paciente - Dirección de Epidemiología, Calidad y Control de Gestión.

Actualmente, la iniciativa se implementa en los establecimientos de salud provinciales con internación. En este portal encontrarás el material de las capacitaciones brindadas, el procesamiento y análisis de los datos en la toma de estadísticas de identificación de los/as pacientes.

Las infecciones asociadas al cuidado de la salud (IACS), se definen como aquellas infecciones que  afectan a pacientes durante el proceso de atención sanitaria y que no estaban presentes y/o en incubación al momento de su ingreso.

Se consideran uno de los principales eventos adversos en la atención sanitaria. Incrementan la morbimortalidad, prolongan la estancia hospitalaria y elevan los costos de la atención. 

PPECC (Foro Provincial de Evidencia Clínica y Consenso), iniciativa impulsada por la Subsecretaría de Salud del Ministerio de Salud de la Provincia de Mendoza. entorno virtual resulta fundamental para garantizar un acceso ordenado, actualizado y equitativo a la documentación, favoreciendo de este modo los procesos de evaluación y revisión en el marco del FPECC



El Banco de Información del Departamento de Bioquímica tiene la finalidad de ser un espacio virtual de información y difusión de diferentes temas de interés para la práctica asistencial, la capacitación e investigación en diversas áreas, la actividad interdisciplinaria en salud pública, los ámbitos de trabajo y el ejercicio legal de la profesión bioquímica en la provincia de Mendoza.

Desde el Departamento de Educación para la Salud les damos la bienvenida al Curso de Infectolgía Clínica. La creación de este curso se ha fundamentado en el incremento de las patologías infecciosas, las enfermedades emergentes, la autoadministración de los antimicrobianos por la población general y el sostenido incremento de la Resistencia a los Antimicrobianos (RAM). 



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